22 novembro 2011

SEMINÁRIO EDUCAÇÃO DO CAMPO

EM BUSCA DE MAIOR DESENVOLVIMENTO E VALORIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO DO CAMPO
Objetivando a Capacitação continuada das professoras da Rede Municipal de Ensino do Município é que as mesmas puderam realizam uma viagem de estudos à Capital nos dias 16 e 17 de novembro.
O evento principal acompanhado pelo grupo foi o II Seminário de Pesquisa em Educação do Campo: desafios e práticas, realizado nas dependências da UFSC-Universidade Federal de Santa Catarina. No decorrer dos dias foram as professoras tiveram a valorosa oportunidade de prestigiar palestras de ilustríssimos representantes da Educação tanto no âmbito nacional quanto internacional, dentre eles: Miguel Arroyo (UFMG- Universidade Federal de Minas Gerais), Pilar Abós (Universidade de Zaragosa/Espanha), Salomão Hage (UFPA-Universidade Federal do Pará), Edla Soares (PE), entre outros nomes.
As palestras dos profissionais nos proporcionaram uma maior reflexão sobre a Educação que temos nos nossos dias de hoje e a Educação pela qual queremos, bem como os desafios que são enfrentados quando se busca uma educação de qualidade e mais justa para todas as crianças.
Pudemos perceber o quanto a educação pode ser desenvolvida em nosso país e, se não, em nosso município, enquanto seres de transformação social e histórica, sobretudo como forma de valorizar o trabalho já desenvolvido no município com o Projeto Escola Sustentável.
Na oportunidade, pudemos conhecer alguns pontos turísticos de destaque em nosso estado como seguem nas fotos e legendas abaixo.

ABERTURA DO SEMINÁRIO COM APRESENTAÇÃO CULTURAL LOCAL COM CRIANÇAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL





PALESTRANTES PRESENTES NO EVENTO (COM A PALAVRA O REITOR DA UFSC)

PALESTRANTE MIGUEL ARROYO

PALESTRANTE DO DIA 17/11/11
REPRESENTANTE DO PARÁ


ALMOÇO NA ASSEMBLÉIA LEGISLATIVA COM VISITA AO GABINETE DO DEPUTADO MOACIR SOPELSA
Praça da Figueira

Museu histórico



Catedral Metropolitana







Visão das dunas

Registro do tráfego de carros na cidade

Ponte nova

Ponte Hercílio Luz

Moradias populares


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